Terminsslut

Så har då höstterminen passerat i ett rasande tempo och plötsligt är man då här, vid jullovet. Just för tillfället ligger jag i soffan under en filt och bara är. Tänker tillåta mig det ikväll för imorgon är det igång igen för nu är det ju julen som är i antågande. Det ska handlas, städas, pyntas det sista, lagas mat..just nu känner jag mig inte så motiverad men jag vet att det har ändrat sig tills imorgon. Jag tänker köpa mig en riktigt bra bok i julklapp till mig själv och på juldagen DÅ ska jag bara bara slappa, mysa och njuta av att vara ledig!
Efter jullovet väntar nya utmaningar. En av lärarna i arbetslaget har tjänstledigt en termin och ska prova ett annat jobb och vi får en vikarie under tiden. En jättegullig och duktig tjej så det blir nog bra MEN..plötsligt är jag den enda i arbetslaget som är behörig i matte. Jag har sv-so som huvudämnen så jag brukar inte undervisa i matte. Det brukar alltid finnas någon annan som har ma-no. Känns lite både och men i det stora hela så blir det en intressant utmaning...hoppas bara att jag ror det i land med flaggan i topp. Så det innebär att en del av jullovet kommer att ägnas åt uppdatering och planering. Tips på bra mattebloggar mottages tacksamt för jag lär hämta inspiration även från mina kära nätkollegor:).
Men men....det blir Inte nu, det blir Sen Efter att jag har verkligen njutit av att vara ledig åtminstone ett par dagar. Japp, så får det bli!

Summa kardemumma

Oj, det var verkligen inte igår som jag skrev!
Summering av mina tankar i augusti är att Astrid Lindgrenprojektet blev väldigt lyckat! Vi började med fakta om Astrid och hennes verk och sedan arbetade vi med en av hennes karaktärer varje vecka. Skulle vi arbeta med Pippi Långstrump så fick de hem ett utdrag ur en av böckerna som de hade i läsläxa. När Pippiveckan kom ställde jag frågor till det som de hade läst, berättade om hur just Pippi kom till osv. De fick skriva, klistra in bilder och måla i en speciell skrivbok. Vi avslutade med att se ett utdrag ur någon Pippifilm från uTube. Där finns alltså Astrids filmer i avsnitt på ca 10 minuter, helt perfekt! Sedan löpte det vidare med Karlsson på taket, Emil i Lönneberga osv osv. Vi fastnade särskilt för Ronja Rövardotter och Bröderna Lejonhjärta så efter omröstning så bestämde vi att fortsätta att se avsnitt ut Ronja varje vecka tills vi hade sett hela filmen. Parallellt med detta övade vi på musikteatern med samma tema. Många gånger slet jag mitt hår och undrade vad jag hade gett mig in på! Jag som inte kan spela nåt instrument och inte sjunger särskilt vackert heller....Vi började med att sjunga till en skiva och sedan hade vi sån otrolig tur att en annan lärare ställde upp med sin gitarr (och sångröst). Vi pusslade ihop det så att en av oss lärare i klassen gick ner och tog hennes klass de timmar som hon övade sångerna med vår klass.
Så var det då dags. När föräldrar, syskon och släktingar kom satt det två välklädda små "herrar" och gav dem biljett. Vid dörren in till aulan stod sedan två andra myycket artiga barn och hälsade välkomna, visade in dem och tog emot biljetterna. I aulan var det nersläckt, en bild av Astrid upplagd på väggen med projektorn, lyktor med levande ljus brann och Mio min Mio spelades. Snacka om att det var stämning! Om det hade stökats och bökats ibland när vi hade tränat så kan jag säga att det var alldeles fantastiskt när barnen skulle spela upp och sjunga! De spelade ut som aldrig förr och tom improviserade en del!
Det har tagit mycket tid och jag har som sagt slitit mitt hår många gånger...MEN det var absolut värt det! Så nyttigt som det har varit för barnen som grupp, så mycket som de har lärt sig och så roligt som alla har tyckt att det har varit...kan det bli bättre? Dessutom har barn som annars är ganska tysta och inte märks så mycket verkligen vågat och i detta sammanhang blivit framträdande på ett sätt som de inte är annars. När man är i en roll är det mycket lättare att våga! Givetvis har ingen blivit tvingad till något mot sin vilja för det fanns uppdrag både på och utanför scenen. Men vi har pushat och uppmuntrat och många har vågat det där lilla extra för att sedan vara så otroligt stolta över sig själva...eller rättare sagt så var alla otroligt stolta över sig själva för alla visste att just deras roll/uppgift var superviktig!
Så man vet aldrig...kanske ger jag mig på det igen någon gång i framtiden!

Astrid Lindgren projekt

Bloggen får ligga kvar lite i bakhuvudet för det blir att jag sjösätter Astrid Lindgren projektet nu i första läget. Det är en tanke som har legat och grott sedan strax innan sommarlovet. Det kommer att bli ett ganska stort projekt som ska avslutas med att vi övar in och spelar upp en pjäs! Jag har sådan tur så att vi har en lärare som är fantastiskt duktig på att skriva och göra pjäser med eleverna. Hon går i pension nu men med rektorns välsignelse så kommer hon in någon vecka i höst och hjälper oss med pjäsen! Inte nog med det. Det visade sig dessutom att hon (självklart) hade en färdig pjäs (som hon själv har satt ihop) som hon har genomfört med en av sina tidigare klasser. Hon hade med sig den idag och la ner ett stort arbete på att skriva om och anpassa så att alla våra 36 elever får roller och uppgifter! OCH hon har skrivit en handledning till mig med tips och goda råd, vad jag behöver tänka på, hur scenen ska se ut, och mycket mycket mer som är guld värt för mig i detta! Plus att hon dessutom hade ett sånghäfte med texter till sångerna som vi ska sjunga. Tänk vilka alldeles underbara människor det finns!

Under projektets gång kommer boken Mio min Mio att löpa som en röd tråd genom att jag högläser ur den och vi jobbar med innehållet. I slutet av projektet måste ju givetvis filmen ses!

Annars kommer barnen varje vecka att få ett utdrag ur någon av Astrids böcker i läsläxa hem och även en liten lapp med frågor att fundera extra på ur innehållet. Veckan efter arbetar vi med just den karaktären/boken som eleverna har läst om- flipped classroom! Har eleverna haft ett utdrag ur Emil i läxa så är det alltså Emil i Lönneberga som gäller veckan efter då vi pratar, läser, skriver om honom, tittar på en snutt ur någon av filmerna och övar på en eller flera av sångerna. Utöver det MÅSTE man ju bara höra Astrid själv högläsa ur någon av sina böcker! Tja, det var väl i stora drag det hela tror jag;)..skulle jag skriva i detalj hur jag tänker så blir det en halv roman så det får nog vara*L*.

Tänker vidare

Nja, det får nog bli skolbloggen faktiskt. Gjord och anpassad för syftet så varför krångla till saker och ting? Idén mottogs väl så det är bara att jobba vidare med den. Dock är det mycket nu i uppstarten så vi får väl se när den träder i funktion på riktigt. Mycket att lära och testa först...får nog be Magda om en snabbkurs i lite ditten och datten;).

Första arbetsdagen avklarad och det är som vanligt. Mycket som ska göras och man undrar HUR allt ska vara klart tills barnen kommer, men jag vet att det faktiskt BLIR det.

Vi startade vid lunch i Folkets Hus med en föreläsning om hur vi ser på varandra och hur vi tolkar och ofta misstolkar varandra beroende på var vi själva är i livet och vår förförståelse. Hur vi bedömer och dömer varandra, hur viktigt det är att tänka på vad vi säger om varandra...att vi tänker på vad vi ger för bild av en person till andra. Saker som kan kännas självklara men som kan vara viktiga att påminnas om. Sist men inte minst så handlade det om hur vi ser på oss själva. Tänker vi på saker som har gått dåligt när vi slutar för dagen eller tänker vi på det vi har gjort bra? Vilket får oss att må bäst? Visserligen är det ju bra att reflektera över misstag också för att kunna förbättra sig själv och sitt arbete men tänk på att vara snäll mot dig själv och verkligen se det du har gjort bra..vi är ofta alldeles för dåliga på det! Jag kan lätt fastna i att vara alldeles för självkritisk och det nog ett vanligt fenomen.
Mmmm...många goda tankar att bära vidare!

Då var det dags.

Idag är det första jobbardagen och som tur väl är så mjukstartar vi med gemensam träff vid tolv. Vi i arbetslaget bestämde oss för att träffas lite tidigare för att kicka igång våra hjärnor lite grann. För ovanlighetens skull har jag faktiskt sovit riktigt gott, det brukar ju vara en omöjlighet annars när man vet att man ska upp tidigt (nåja, tidigt och tidigt men i perspektiv till hur länge jag brukar sova när jag är ledig).
Det ska bli skönt att komma igång och roligt att träffa kollegorna igen efter sommaren. Höstterminen ligger som ett oskrivet blad färdigt att fyllas med innehåll. Många måsten som kanske inte alltid är så roliga men också många möjligheter till andra spännande, roliga saker att fylla på med. Jag har som ni vet några idéer och kanske har kollegorna ytterligare andra. Vad som blir och vad som inte blir vet ingen än men jag är övertygad om att det bra.
Ha en skön dag!

Roat mig

Jag har länge funderat på att göra en klassblogg med eleverna. Jag har surfat runt, läst, begrundat och kommit fram till att det verkar krångligt..lagt det på hyllan igen. Igår tänkte jag att det är ju bättre att prova. Jag kanske kommer fram till hur det fungerar under processens gång liksom. Det är ju precis som med barnen, man lär bättre om man prövar och är aktiv än om man bara sitter och läser!

Webbstjärnan har jättebra instruktioner för wordpress så jag började där. Någon gång i ett fjärran så kanske man kan delta med klassen i tävlingen men det känns låååångt dit än! Nästa steg var då att göra en blogg i wordpress och sen helt enkelt praktiskt pröva sig fram. Nuvarande aktuella problem är hur jag ska göra för att eleverna själva ska kunna registrera sig så jag slipper sitta och lägga in en och en. Det står så tydligt och bra på webbstjärnans hemsida men jag hittar ju inte motsvarande på bloggen:(! Nåväl, det löser sig väl med tiden.
Nu är i alla fall grunden lagd och bloggen skapad. Nästa steg är att presentera den för arbetslaget och se vad de tycker om det hela...i värsta fall kan jag ju testa den i bara något ämne till att börja med. Det finns såna oändliga möjligheter till lärande i detta, både för lärare och elever! Det uppstår hela tiden nya frågor som spänner allt ifrån hur sidan ska utformas och HUR jag får den som jag vill till hur gör man för att lägga in elevernas arbeten osv osv osv....hur spännande som helst!
Ha en fortsatt bra dag...jag får nog fortsätta fundera på detta :)!

Testa storyline?

Sista dagen på sommarlovet och det känns helt ok. Är ganska laddad för en ny termin! De senaste dagarna har jag läst en del om Storyline. När Magda frågade om jag hade jobbat med det hade jag egentligen bara ett vagt begrepp om vad det innebär.

Kort sammanfattat från storyline.nu är att undervisningen sker i form av en berättelse som lärare och elever skapar tillsammans. Berättelsen utgör då en röd tråd och skapar ett sammanhang för eleverna. Eleverna skapar olika karaktärer och arbetar med dessa som utgångspunkt. Storyline utnyttjar berättelsens form för att skapa sammanhang och engagemang.

Det här att börja i det praktiska och att arbeta mer praktiskt och kreativt överhuvudtaget känns för mig helt logiskt för att väcka elevernas motivation och intresse. När de skapar sina egna gestalter och arbetar omkring dem blir de engagerade och delaktiga på ett helt annat sätt. Jag känner dock att jag behöver läsa in mig mer och även kolla upp hur andra har jobbat innan jag känner mig redo för att testa. Läs gärna mer på Storylina! Där finns också en jättebra föreläsning av Leif Strandberg som heter "Vygotskij i praktiken". Jag har inte lyckats lägga in själva föreläsningen direkt men gå in under Storyline till vänster på sidan under aktuellt så hittar du den!