Träna hund.

Idag följde jag med syrran till Brukshundsklubben för premiär på valpkurs med hennes schäfervalp Zoya. Det var såå kul att följa med och en riktig nostalgitripp. Förr brann jag för att träna hund och gick många kurser därute. Mest var det lydnad som intresserade men det blev viltspår och lite annat också. Det var tider det;)! När jag kom hem var jag inspirerad och satte igång att träna med min lilla cavaliertik Mollie. Hon är bara 4 år men hör bara höga ljud så det blir träning med visselpipa och handsignaler. Jag har bara haft henne sedan hon var tre och jag har inte lagt så mycket energi på att lära henne saker utan hon har mest bara varit familjehund. Förut har jag inte vågat släppa henne när jag har gått runt sjön i samhället eftersom hon inte hör när jag ropar, men med visselpipan gick det utmärkt! Hon skuttade runt alldeles salig över detta nya fantastiska! Hon är ju alltid lös i skogen men där är det ju inte så mycket folk i omlopp. Efter det tränade vi sitt, ligg och stanna kvar med handsignaler och hon snappade snabbt vad matte ville (sen var hon ju vääldigt sugen på godisbiten också förstås). Det är en sak att träna inne eller i lugn miljö, men i en miljö med många störningsmoment (andra hundar osv) kanske det blir trixigt att få hennes uppmärksamhet. Vi får se..en sak i taget:).

Söt som socker är hon min lilla Mollie.

Värdefull.

Vad härligt att vara ledig några dagar och ännu bättre med underbart väder! I lördags var jag på Sisters Afternoon i Lessebo och den här gången var Marie-Louise Gleisner där och pratade. Hon är familjecoach och arbetar mycket med barnfamiljer som behöver stöd men även enskilda personer eller åker hon ut till skolor. Hon har en bakgrund som förskolelärare så det tyckte ju jag var särskilt roligt förstås! Hon berättade om sin resa genom livet och hur hon blev utbränd och mådde rejält dåligt. Mitt i det mörka, jobbiga fann hon Gud (eller han henne) och allt vände. Temat för eftermiddagen var att var och en är värdefull precis som man är. Ett nog så viktigt tema och jag tror att vi var och en som var där blev berörda av det hon hade att säga. För min del fick jag en alldeles ny kraft och energi :). Delar med mig av en underbar sång som vi sjöng "Du vet väl om att du är värdefull":

http://www.youtube.com/watch?v=By2RLLHunPw

                                

Gott i helgen?

Syster yster berättade om något gott som jag tänkte prova i helgen:

Lägg frysta hallon och skivad banan på en plåt. Riv 70% ig choklad med mintsmak över och in med det i ugnen. Det ska bara smälta ner och bli lite varmt. Sedan tar du glass i en skål och lägger på av det goda. Vill man vara nyttig så tar man light glass men annars kör man på med en riktigt smarrig gräddglass:)!
Jag har smakat med jordgubbar och vanlig 70%ig choklad och det var inte att leka med det heller.
Både enkelt och väldans gott!

                            

Läs gärna om Friskfaktor- Kommunikation!

Jag fick en mycket bra och intressant länk från Lärarförbundet. Den handlar om hur viktig god kommunikation och goda arbetsrelationer är för vår hälsa på arbetet. Läs gärna här:

http://www.suntliv.nu/Teman/Halsoframjande/Artiklar-om-Ma-battre-av-jobbet/Friskfaktor-Kommunikation-/

Läsläxan

Denna veckan har jobbat med läsläxan på ett nytt sätt. I vanliga fall går jag runt och lyssnar på var och en medan övriga läser bänkbok eller gör en läsförståelse. Denna timmen brukar vi dela gruppen i två så att de som är lite svagare i läsningen går iväg. Därför var det inga problem att istället dela in eleverna i grupper på 3-4 och låta dem läsa upp läsläxan för varandra. De skulle inte läsa hela utan välja en sida som de läste högt och då inte samma som någon annan. Sedan fick de välja den sida som de i gruppen tyckte bäst om och diskutera varför. Därefter valde de ut en mening som de tyckte särskilt bra om och pratade om varför just den meningen var bäst. Slutligen fick de berätta för de andra grupperna om sina val och tankar. Barnen tyckte att det var jätteroligt och gav sig in i uppgiften med liv och lust. Det blev bikupa i klassrummet och jag som lärare gladde mig i mitt lärarhjärta åt engagemanget och glädjen hos barnen. Nästa gång kanske de får leta substantiv, adjektiv och verb och göra egna tokiga meningar. Kanske får de diskutera innehåll eller personer. Möjligheterna är många. 

                                     Kreativ läsning för kreativa tankar.

LL:s bloggstafett

Det här blogginlägget ingår i Centrum för lättlästs bloggstafett om språk, makt och demokrati. Centrum för lättläst arbetar för allas rätt till litteratur, nyheter och information utifrån var och ens förutsättningar. Mer information om bloggstafetten och fler blogginlägg hittar du på Centrum för lättlästs hemsida.

För mig handlar språk, makt och demokrati om allas rätt till att få upptäcka hur rikt och fantastiskt roligt språket kan vara. Det handlar också om allas rätt till att få upptäcka läsandets glädje, känslan av att försvinna in i en berättelse fullständigt uppslukad. Läsning är en hel värld av upptäckter och upplevelser som bara väntar!

För somliga faller det sig så lätt. Läsinlärningen går som på räls och man ser på bokstäver, ord och meningar med nyfikenhet och glädje. Upptäcker att meningar blir till ramsor, sagor, berättelser och böcker. För somliga avlöser den ena boken den andra och det blir aldrig tråkigt.

För andra är det en kamp från början. De där bokstäverna är en olöslig gåta och det känns som en omöjlighet att få någon ordning på dem. För andra blir läsning en ständig kamp och en pina under hela skoltiden. Eller så tycker man bara att det är tråkigt och meningslöst.  För andra kanske den där dörren in i läsandets magiska värld aldrig öppnas.

Hur hjälper vi dem att få upp den dörren på vid gavel? Hur hjälper vi dem att äga läsningen och dess glädje?

Vi måste på alla sätt och med alla medel vi har arbeta för att alla får möjlighet att lyckas. Det finns både resurser och kunskaper. Läsning betyder inte bara tjocka böcker och att man läser med ögonen. Låt barnen få uppleva språket på många olika sätt och med flera av sina sinnen. Högläs väl utvalda böcker med inlevelse och engagemang, skapa atmosfär omkring högläsningen med lite dämpad belysning och levande ljus eller lyssna på en ljudbok uppläst av en författare. Omge dem med skönlitteratur av olika genrer och med olika mycket text. Prata om böcker tillsammans, berätta vad ni har läst eller varför inte läsa en gemensam bok och uppleva den tillsammans? Många böcker idag finns ju även i lättläst variant för de som behöver det.

Lek med språket och alla dess möjligheter. Leta intressanta ord, skapa egna knasiga ord eller varför inte ett hemligt språk? Undersök orden och fundera på varför det heter så och var det kommer ifrån. Hur har orden förändrats? Vad sa man förr? Vad tror barnen att man säger i framtiden?

Se till var och ens behov. Vad behöver just det här barnet för att lyckas eller för att upptäcka glädje i läsning? Jag är övertygad om att det finns en nyckel till läsglädje hos var och en, det gäller bara att finna den! Är svårigheterna stora så kanske nyckeln är att få läsa och uppleva böckerna med öronen genom ex. vis ljudböcker. Fungerar inte det ena så prova något annat!

Avslutningsvis så innebär makt för mig i det här sammanhanget att äga språket och att dörren till böckernas värld står på vid gavel. 

Nu vill jag lämna över stafettpinnen till en annan bloggare som ska fortsätta debatten. Nästa bloggare är Ola på http://emmabodabibliotek.wordpress.com/

Japp

Idag ser jag fram emot operaäventyr med eleverna och dessutom jobbar jag kort dag idag. Ska ta tag i en del måsten och eftersläp. Känns helt ok faktiskt:)!

Närvarande.

Idag slog det mig att man verkligen måste vara närvarande som lärare. Inte närvarande i fysisk person, det säger sig ju självt att det är en fördel om man är på arbetsplatsen. Nej, man måste verkligen vara närvarande vid många, många personliga möten under en arbetsdag. Möten med elever, möten med kollegor, rektorn, kanske någon förälder eller vem det nu månde vara som kommer i ens väg. Oavsett om det är en elev som vill prata om något, en kollega som vill dryfta en idé eller städerskan som vill byta några ord så måste man vara närvarande och verkligen se personen och lyssna på vad den säger. Lyckas jag alltid med det? Om det vore så väl ändå. Många gånger är man stressad och på språng....åtminstone jag. Vet inte hur andra lyckas sitta och se så avslappnade ut i lärarrummet. Troligtvis har de bättre struktur på saker och ting.

Men för att återgå till ämnet. Läraryrket kräver en oerhörd närvaro och jag ska försöka att bli bättre på att se varje människa jag möter. Ingen är perfekt men det är alltid bra med goda intentioner så kanske man kan bli bättre!

Om en person du talar med inte tycks lyssna, var tålamodig. Det kan helt enkelt vara så att han har lite ludd i ena örat. /Nalle Puh

Egentligen..

borde jag faktiskt göra nåt...typ skriva omdömen, diska eller....ja, något i alla fall. Dagens energi är tydligen förbrukad och jag pös ihop på soffan. Ungefär som när du öppnar ugnen och ska titta på sockerkakan och den liksom bara försvinner och blir en pöl på botten.

Huggormsdiet..

Idag har jag varit ovanligt pigg faktiskt och arbetsdagen har gått i ett flygande fläng. Lika intensivt som vanligt men med förnyad energi så har det känts positivt intensivt. Idag skulle barnen skriva en faktatext om gråsälen och vi hade en stund innan när vi pratade om sälar i allmänhet och vad de redan kände till. Vi repeterade också vad en faktatext är och lite annat sådant som hör till. Jag läste den faktatext som vi skulle utgå ifrån högt och gick samtidigt igenom ord och annat intressant som dök upp. Där stod att sälens unge heter kut och att den är vit i början.

Jag: Varför tror ni att kuten är vit? Kan det finnas någon orsak till det?

Barnen kom fram till att det nog berodde på att den inte skulle synas i snön så att inte rovdjuren åt upp den.

Jag: Vilka rovdjur tror ni äter sälar då?

Barnen funderade och hade olika förslag. Sen lös en elev upp och sa med eftertryck:

- Huggormen!

Efter att ha rett ut begreppen så fortsatte vi med att göra tankekartor och skriva egna faktatexter med bilder till. Jag har för min del haft ganska roligt inom mig hela dagen åt denna kommentar. De är ju för härliga!